WikiSort.ru - Музыка

ПОИСК ПО САЙТУ | о проекте
Спартак Иванович Королёв
Дата рождения 24 марта 1924(1924-03-24)
Место рождения
Дата смерти 23 декабря 1999(1999-12-23) (75 лет)
Место смерти
Страна
Место работы
Альма-матер
Учёная степень кандидат педагогических наук
Награды и премии

Спартак Иванович Королёв (24 марта 1924, Казань — 23 декабря 1999, Минск) — советский (белорусский) учёный-лингвист, педагог, поэт, автор нескольких стихотворных сборников, композитор , кандидат педагогических наук. Декан Факультета повышения квалификации и переподготовки кадров Минского государственного лингвистического университета[1]. Участник Великой Отечественной войны[2].

Биография

Спартак Иванович Королёв родился 24 марта 1924г в г. Казань (СССР, Татарская АССР) в семье студентов Казанского университета, отец — Королёв Иван Терентьевич (1903—1971), мать — Королёва Елизавета Петровна (1903—1967). По месту работы отца семья переезжала сначала в г. Чермоз (СССР, Россия), затем в г.Тюмень (СССР, Россия). В июне 1942г в г. Тюмень закончил среднюю школу.

27 августа 1942г был призван в ряды Советской армии и командирован во 2-е Тюменское высшее военно-инженерное командное училище имени маршала инженерных войск А. И. Прошлякова Министерства обороны Российской Федерации, а в апреле 1943г был направлен на Центральный фронт в качестве командира пулеметного отделения. На фронте был дважды ранен. Из-за второго ранения был эвакуирован в г. Лысьва и находился там на лечении до января 1944 г. После выздоровления был командирован в Молотовское стрелково-минометное училище, а из него по отбору направлен в Свердловское пехотное училище.

После окончания войны остался на военной службе. В августе 1946г получил воинское звание майор и был командирован в Германию. По окончании командировки в ноябре 1947г вернулся в Архангельский военный округ в должности командира минометного взвода. Имеет ряд военных наград за участие в Великой Отечественной войне. В августе 1949г поступил на учёбу в Военный Институт Иностранных Языков (ВИИЯ) Советской Армии[3] в г. Москва. Был женат — жена Королёва Нина Дмитриевна (1926—2008), дочь — Королёва Марина Спартаковна (1951г)[4].

Научная и общественная деятельность

После окончания института в 1954 г. демобилизовался и поступил на работу в Минский педагогический институт иностранных языков (с 1993г — Минский государственный лингвистический университет — МГЛУ) — на должность старшего преподавателя кафедры немецкого языка, который знал в совершенстве. С. И. Королёв занимался проблемой эмоционального отношения к изложенному на родном и иностранном языках, методикой аудирования и обучения иностранным языкам будущих педагогов и переводчиков. В 1968г он защитил кандидатскую диссертацию на тему «О переходе к беспереводному владению иноязычной речью». Летом 1968г прошёл курсы повышения квалификации в Вене (Австрия).

В 1966/67 учебном году в институте была образована самостоятельная Кафедра психологии под руководством доцента Б. А. Бенедиктова. Необходимость такой кафедры в стране возникла с потребностью подготовки специалистов по психологии глубокого и свободного владения иностранным языком, что было важно не только для будущих педагогов, но военных и гражданских переводчиков, юристов и других специалистов, работавших за рубежом, для которых важно владеть языком в такой мере, чтобы пользоваться им как родным или «почти как родным». В марте 1969г Королёв С. П. был избран доцентом этой кафедры[5]. Вёл преподавательскую и научную работу, интересуясь многоязычием — использованием двух или более языков, проблемой коммуникации и мышления, ввёл понятие коммуникативный подход к преподаванию иностранного языка[6]. Он первым разработал и опубликовал в 1967 г. набор упражнений для коммуникативного общения преподавателей и учеников (The Communicative Approach), где ставилась задача учителя и учеников работать активно с использованием коммуникативных (ролевых) игр, проектов, театрализации.

Он считал, что коммуникативные упражнения — это простой и эффективный способ научить переводчика устанавливать контакт и уверенно общаться. Он изложил необходимость коммуникативных упражнений в своей научной работе «Проблема коммуникативно-мыслительных упражнений» в книге: «Коммуникативные упражнения для обучения иностранным языкам в школе и вузе». Работы других ученых, опубликованные в 1991, 2000, 2003 г.г., уже после выхода Королева С. И. на пенсию, расширили и совершенствовали этот метод. Работа переводчика, то есть решение обозначенной задачи — перевод фразы или текста — предполагает умение и наличие новых форм, методов и механизмов мыслительной деятельности. Особенно когда фразы и тексты нестандартны или несут переносный смысл. Королёв вводит новый термин — «решаемость задачи». При этом он открыл и обосновал четыре уровня «решаемости» в зависимости от степени подготовки специалиста: нулевой (имитация), осведомительный (аналогия), обучающий (адаптация), эвристический (моделирование), связанные с переводом на иностранный язык.

Также Королев С. И. в конце 60-х годов прошлого века первым начал исследование понятий «ситуация», «новая ситуация». Часто самые простые задачи (заученные ранее тексты), связанные с употреблением изученного материала в новой ситуации, вызывают большие затруднения, которые могут оказывать влияние на качество перевода и порой зависят от социально-психологических феноменов, личностных моментов специалистов, подготавливаемых для работы в нестандартных и экстремальных ситуациях. Изучающие второй язык обычно сталкиваются со сложностью мышления на изучаемом языке, поскольку они находятся под воздействием шаблонов родного языка и культурных стереотипов. Кандидат педагогических наук Комков И. Ф. в своей работе, развивая научные труды Королева С. И., показывает их важность и современность для педагогики[7]. Королев С. И. уже в 70е годы прошлого века в своих докладах и статьях[8] уделял внимание влиянию прямой и обратной интерференции разных лингвистических систем (родного и иностранного языка), контактирующих в сознании студентов. Все это и в 21 веке является предметом изучения[6] современной психолингвистики — науки, возникшей на стыке психологии и лингвистики[9]. Королев С. И. был среди пионеров развития психологического направления в языкознании. Его интересовал вопрос новых подходов к формированию у студентов навыков беспереводного владения иностранными языками. В экспериментальном исследовании С. И. Королева были определены критерии беспереводности и установлен уровень беспереводного владения иностранным языком учащимися средней школы и языкового вуза. Королев С. И. отметил, что учащимися с исключительным трудом усваивается переносное употребление текста на иностранном языке (в школе — около 1 %, в вузе — около 15 %). Принципы и подходы по достижению навыков беспереводного владения языком были описаны в научно-исследовательской работе Королева С. И. «О переходе к беспереводному владению иноязычной речью». Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. Минск, 1968 (260стр). Многие авторы за рубежом также проявляли интерес к проблемам двуязычия (Albert, M.L., Obler, L.K. 1978). С. И. Королёв имел свои независимые исследовательские позиции в изучении иностранного языка, в отличии от школы Бенедиктова Б. А.[10]. Но это не мешало им находить общие подходы в решении научных проблем, в частности Королеву и Бенедиктову принадлежит термин «смешанного мышления» при обучении иностранным языкам, о котором говорится в статье доктора педагогических наук Владимирского государственного университета Гурвича П.Б[11]. В 2016 году (спустя 17 лет после смерти Королева С. И.) в публикации Белорусского национального технического университета (монография Трухан Е. В.) отмечено, что в 60 −70х годах 20 века были заложены основы для внедрения современного «активного» метода в лингвистическом образовании, предпосылками для которого послужили в том числе и научные работы Королева Спартака Ивановича[12].

Королёвым С. И. опубликовано более 40 научных статей, диссертации[13][14]. В августе 1968г он стал первым деканом Факультета повышения квалификации преподавателей иностранных языков высших учебных заведений Минского педагогического института иностранных языков. Проработав 19 лет, с этой должности он и вышел на пенсию в 1987 году.

Помимо научно-преподавательской деятельности Королев С. И. занимался общественной работой. Был куратором студенческих групп, редактором газеты университета, секретарем партийного бюро, занимался профсоюзной деятельностью. Кроме того трижды избирался депутатом районного Совета депутатов трудящихся в г. Минске с 1957г по 1959 г., с 1959 г. по 1961 г., с 1961 г. по 1963 г. Имеет правительственные награды.

Творчество

Королёв С. И. был человек талантливый и оригинальный, кроме научной деятельности и преподавания, он сочинял музыку, любил искусство, философию, писал стихи[15]:

«Уходит прочь заботы ощущенье, слетает груз обыденных оков и, наступает таинство общенья, где важно всё, где нету пустяков… Где каждый миг дарует очищенье. Какие речи здесь! Какие лица! Взмывает ввысь общения ладья. Уже близка, уже вот-вот решится загадка собственного бытия — осталось лишь друг в друге раствориться»

Несмотря на то, что он был человек общительный, творческая сторона его жизни была не известна широкой публике из-за его прирожденной скромности. В стихотворении «Первому учителю» он писал: «Наш дорогой Учитель, дышим единством с Вами. Жизнь для людей зачтите. Мы не стремимся к славе». Друзья считали его экстрасенсом и отмечали его трепетный интерес к творческой судьбе Елены и Николая Рерихов. К 110-летию рождения Н. К. Рериха, которого он в стихах называл своим Учителем, Королёв С. И. написал: «Рериха картины, как иконы. Верящий в природу их поймет. Дел великих совершил он горы. Нас, земных, на подвиги зовет» (Стихотворение « Увидевший небо»). Стихи писались им без единой правки. Его стихи — это попытка осмыслить такие философские категории как материя, время, пространство, вселенная[15]:

«Где-то в старых горах есть запущенный лес. Там речная петля, там поляна чудес. Кто поставил вопрос в этой точке земной? Может, разум иной? Может, разум — иной. Мир Вселенной — един. Так что каждый из нас его дочь или сын. Рвётся в Космос душа в устремленьи святом. Может, там её дом?»

В его стихах также встречаются и лирические мотивы — любовь, сила духа, радость, красота и др.

«Любовь — талант безмерный, что рушит все преграды. Она течёт из веры, как высшая награда. Любовь — богатство Духа и русло восхожденья. Из солнечного круга берёт своё горенье…»

Тема духовности была основой его творчества. Рассуждая для чего человеку нужен духовный путь, Спартак Королев писал: «Для чего нужен духовный путь? Чтобы от рабства освободиться и, чтоб бессмертие вдохнуть. Летать выше, быстрее птицы. Чтобы народу помочь в беде, даже всему человечеству. Чтобы с Учителем рядом сидеть у источника вечности», а также:

«Мы — семя Духа, земля материи. Мы — пламя Духа, дрова Материи. Мы — вспышка Духа, зола материи. Мы — отблеск Духа и соль материи. Мы — голос Духа и тишь материи. Мы — проблеск Бога и плоть материи»

Много стихов Королёв посвятил выдающимся личностям (Циолковский; Вернадский, Владимир Иванович; Авиценна; Королёв, Сергей Павлович; Елена и Николай Рерих и др.), а также своим друзьям. Кроме того Королев С. И. играл на многих музыкальных инструментах, а также писал музыку на свои стихи и на стихи многих современных поэтов[16]. Некоторые из его песен исполнялись на белорусском радио в исполнении солистов хора белорусского радио, а также звучали на концертах (газета «Советская Белоруссия» от 22.03.1961 г. № 69). Его музыкальному творчеству посвящали телевизионные передачи[16]. Королёв С. И. посвятил много стихов музыке. В одном из стихотворений, опубликованном в воскресном номере 29 газеты «Во славу Родины» от 01.02.1981г, он написал о музыке: «Я верю инструментов вздоху, и в душу музыки влюблен…». При проведении Всемирного фестиваля молодежи и студентов в Москве в 1957 г. его песня «Полюс мира» победила на Всесоюзном конкурсе, и он стал лауреатом фестиваля, а песня отмечена дипломом. Будучи председателем Художественного совета университета он оказывал поддержку талантливой молодежи. Королев С. И. откликался стихами на значимые события и даты в жизни страны. Так в стихотворении «Хатынь», опубликованном в газете «Во славу Родины» от 30.11.1980г, посвященном открытому под Минском Мемориальному комплексу памяти о Хатыни, белорусской деревне, сожжённой в 1943г вместе с людьми, он писал[4]:

«Сердца Хатыни вовсе не сгорели, они ушли, как молнии в траву, и до меня те искры долетели, я этими зарядами живу…»

Многие из его друзей называли его своим духовным учителем и посвящали ему свои стихотворения:

«Я знаю есть Учитель, разложит всё по полкам. И каждый день открытий нанижет на иголку. И шов наложит тонкий на меридиан сознанья. И эхом самым звонким, войдет вибрация знания…»

(Лилия Огородникова. Сборник стихов «Три поколения», 2008, Минск). Именно благодаря его лучшим друзьям, которые считали себя его учениками, в Республике Беларусь было издано 5 сборников его стихов.

В 1994г вышел первый сборник его стихов «Миг вечности»[17].
Второй сборник стихов «Явь» выпущен в 1997 году[18]. Редактор сборника стихов С. И. Королёва «Явь», изданного Национальным институтом образования Министерства образования Республики Беларусь, доктор филологических наук, профессор В. У. Протченко — лауреат премии Франциска Скорины 1999г — в предисловии сказал о его стихах:

«Необозримые пространство и высота, нежность чувств и космический полет мысли, вселенское сознание за сегодня и будущее землян, сокровенная тайна человеческого бытия — вот те составляющие, которые питают самобытные стихи Спартака Ивановича»

Часть стихов из этого сборника переведена в электронный вид[19] кандидатом химических наук В. И. Куликовым[20], долго работавшим в Институте физико-органической химии АН БССР. Позже он был избран членом Совета Всесоюзной уфологической Ассоциации[21], где и познакомился с Королёвым Спартаком Ивановичем, который живо интересовался проблемами энергоинформационного обмена в природе.

В 1998 году опубликован третий сборник стихов «Голос сердца», отзыв о котором написал близкий друг Спартака, певец[22], солист Государственного академического музыкального театра Республики Беларусь, руководитель детского музыкального театра «Сказка», Александр Артемьев[23].
В последний год жизни Спартака Королева в 1999 году выходит четвёртый сборник стихов «Цвет радости»[24]. Это был последний сборник, который вошел в библиографию поэта при его жизни[15]. Эпиграф к нему был написан автором: «Мы наперед не знаем точно, что ждет нас где-то впереди… Мы запятые ставим. Точки нам жизнь поставит на пути». Далее Королев С. И. хотел выпустить сборник стихов, открывающих смысл философских категорий, рассчитанный для узкого круга читателей. Однако только в 2004 году уже после его смерти был опубликован последний сборник стихов под названием «Концентрация мысли». Составитель сборника и близкий друг семьи Лилия Огородникова написала об отобранных ею для публикации стихах следующее: «Он выстроил мир из вопросов и ответов, дающих прозрение». По её мнению девизом к творчеству Спартака Королева могли быть его же слова из эпиграфа к стихам пятого сборника: «Увидеть спираль будущего, вообразить мир обновленным, жить в грядущем». А философская составляющая творчества Королёва С. И. кратко и наглядно отразилась в его стихотворении «Невидимы»:

«Пространство — осмысление объёма. Время — изменение эволюции. Материя — чувственное восприятие. Жизнь — движение и размножение. Сознание — наивысшее отражение. Мысль — разрыв пространства. Воля — сила психики»

Отдельные стихи Королёва С. И., особенно на военную тематику, печатались в различных белорусских изданиях: газеты — «Советская Белоруссия», «Во славу Родины», «Знамя юности», «Чистый мир», журналы: «Беларусь», «На рубеже столетий». Спартак Королев был также корректором последнего журнала. Большая статья о научной и художественной деятельности Спартака Королёва под названием «Если сердце в чаше богов» была опубликована журналистом Василием Брылем в газете «Знамя юности» от 04.01.1995 г. Королев С. И. немало строк посвятил жизни и смерти. Пожалуй лучшим из них, где отмечается роль войны в формировании его как поэта, является стихотворение «Обе жизни»:

 «…Помнится весна, которой нет, ту весну бомбёжки проглотили.
Было далеко нам до победы, только вера набирала силу.
Помнится та жизнь, которой нет, но беру оттуда все начала.
Люди говорят, что это бред, а я обе жизни различаю..»

Спартак Иванович Королёв умер в 1999 году и был похоронен на Восточном кладбище (Минск). В 2001г в белорусской газете «Знамя юности» вышла статья «Будем жить возвышенно» к годовщине смерти С. И. Королева (автор — главный редактор журнала «На рубеже столетий» Василий Брыль).

Награды

Ордена и медали:

Примечания

  1. ↑ Королев, Спартак Иванович (кандидат педагогических наук ; поэт ; 1924—1999). Сводный электронный каталог библиотек Беларуси. Проверено 22 июля 2017.
  2. ↑ С. И. Королёв на сайте «Память Народа»
  3. ↑ Военный Институт (продолжение) " Военный университет Министерства обороны РФ : ВУМО
  4. 1 2 Спартак Иванович Королев — ученый, поэт и композитор. | 2016-10-25
  5. ↑ История психологии Беларуси в 60—70-е годы
  6. 1 2 Коммуникативность как главная черта современного урока иностранного языка
  7. ↑ Комков И. Ф. Обучение связной иноязычной речи в средней школе. — Минск: Народная асвета, 1970. — 159 с.
  8. ↑ Взаимодействие языков в процессе обучения [Текст] : (Материалы II Симпозиума) — Search RSL
  9. ↑ Диссертация на тему «Психолингвистическая типология межъязыковой лексической интерферентности» автореферат по специальности ВАК 10.02.19 — Теория языка | disserCat — электронн…
  10. ↑ Экспериментальные исследования речи: традиции и современность школы Б. А. Бенедиктова (стр.91)
  11. ↑ Иностранные языки в высшей школе
  12. ↑ Трухан Е. В. Теория и практика общего иноязычного образования в Беларуси (1960—2010). — Минск: БНТУ, 2016. — 179 с. — ISBN 978-985-550-840-4.
  13. ↑ Электронный каталог -Королев С. И. — О переходе к беспереводному владению иноязычной речью- Absopac
  14. ↑ РГБ — Поиск — Результаты — Электронный каталог — Страница 1
  15. 1 2 3 С.Королев
  16. 1 2 Королев Спартак Иванович. Музыкальное творчество.
  17. ↑ Электронный каталог произведений Королева Спартака Ивановича. Сводный электронный каталог библиотек Беларуси. Проверено 22 июля 2017.
  18. ↑ Спартак Королёв (г. Минск) | 2011-03-24
  19. ↑ Стихи Спартака Ивановича на сайте novayastrana.com | 2011-03-24
  20. ↑ Белорусская ассоциация экстрасенсов. Хроника жизни, (Интервью с В. И. Куликовым, кандидатом химических наук, членом Совета БАЭ) | 2011-03-24
  21. ↑ Главная страница сайта novayastrana.com
  22. ↑ Электронный каталог произведений — Артемьев, Александр (певец). Сводный электронный каталог библиотек Беларуси. Проверено 22 июля 2017.
  23. ↑ Международный творческий фестиваль детей и молодёжи «Волна идей». Архивная копия от 24 декабря 2016 на Wayback Machine | 2015
  24. ↑ Королев Спартак Иванович. Сборник стихов Цвет радости.: ah_liliya

Список произведений

  • Королев С. И. Некоторые проблемы лекторского мастерства. Журнал «Коммунист Белоруссии» № 2, 12с, 1979.
  • Королёв, Спартак Иванович. Миг вечности.: Сб. стихов / Спартак Королёв ; Издано в: г. Минск : «Тишков», 1994, 206с., Тираж 5000 экз. Примечания: С автографом автора хранится в: (Национальная библиотека Беларуси, 1Ба77837). ISBN 985-6077-01-X.
  • Королёв, Спартак Иванович. Явь. Стихотворения. — Мн.: издательство Типография НИО (Национальный институт образования), 1997. — 166 с. Тираж 1000 экз. ISBN 985- 6077-01-X.
  • Королёв, Спартак Иванович. Голос сердца : Медитации. Сб. стихов / Спартак Королёв ; Худож. В.Пузанкевич. Изд.:ГИИП «Промпечать», Минск, 1998, 175 с, Тираж 1000 экз. ISBN 985-6306-10-8. Хранится в ЦНБ НАН Беларуси.
  • Королёв, Спартак Иванович. Цвет радости. — Мн.: [б. и.], 1999. — 72 с. Тираж 300 экз.
  • Королёв, Спартак Иванович. Концентрация мысли. — Мн. ISBN 985-6306-10-8, 2004. — 74с. Тираж 100 экз.
  • Королев С. И. Коммуникация и мышление в процессе обучения/ С. И. Королев. — С .31-43. Республиканский межведомственный сборник: «Коммуникация и обучение иностранным языкам». Минск : Вышэйшая школа, 1970г — 207с. Хранится в Ярославской областной универсальной научной библиотеке им. Н. А. Некрасова
  • Королев С. И. Проблема коммуникативно-мыслительных упражнений // Коммуникативные упражнения для обучения иностранным языкам в школе и вузе: Материалы к симпозиуму, 7-9 дек. — Минск, 1967. — 43с.

Литература

Ссылки

  • О переходе к беспереводному владению иноязычной речью: Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук : специальность 732. Методика преподавания / С. И. Королев/ ; Министерство высшего и среднего специального образования БССР, Минский государственный педагогический институт им. А. М. Горького. Издано в: Минск, 1968. Библиография: с. 37 (9 назв.); УДК: 811.1/.8’243(072)(043.3) Хранится в: Национальная библиотека Беларуси, 2 экз.
  • Сайт, на котором размещены стихи Королева из последних сборников.
  • Сборники стихов. Сводный электронный каталог библиотек Беларуси (СЭК).
  • Сайт «Подвиг народа. Люди и награждения».
  • Сайт «КОРОЛЕВ СПАРТАК ИВАНОВИЧ — поэт, композитор, ученый».

Данная страница на сайте WikiSort.ru содержит текст со страницы сайта "Википедия".

Если Вы хотите её отредактировать, то можете сделать это на странице редактирования в Википедии.

Если сделанные Вами правки не будут кем-нибудь удалены, то через несколько дней они появятся на сайте WikiSort.ru .



Текст в блоке "Читать" взят с сайта "Википедия" и доступен по лицензии Creative Commons Attribution-ShareAlike; в отдельных случаях могут действовать дополнительные условия.

Другой контент может иметь иную лицензию. Перед использованием материалов сайта WikiSort.ru внимательно изучите правила лицензирования конкретных элементов наполнения сайта.

2019-2024
WikiSort.ru - проект по пересортировке и дополнению контента Википедии